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羲和书院暑期黄河行社会实践团总结报告

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-09-11  浏览次数:1249
核心提示:本次社会实践的活动主题是学习与弘扬黄河文化、践行保护黄河生态。活动日期为2020年8月15日到8月18日。社会实践的模式采取了实地实践,全体成员组队而行。

本次社会实践活动的参与者有王晖老师、梁忱元、李昂、曹云波、周杨、闫殊卉、李旭宝、李稳宁、师曼珊、王宇、郭冰倩、李萍萍、张晨硕、赵雨情、张秋艳、韩宝汉共16名成员。团队属于羲和书院,总结报告作者韩宝汉。

我们的团队名称是新乡医学院三全学院黄河保卫队暑期社会实践团。本次社会实践的活动主题是学习与弘扬黄河文化、践行保护黄河生态。活动日期为2020年8月15日到8月18日。社会实践的模式采取了实地实践,全体成员组队而行。考虑到疫情以及团队集合、住宿、饮食等的方便,我们把地点选在了成员较多且交通条件便利的郑州。具体点说,时间地域分为两大模块。第一大模块为黄河博物馆,这是中国唯一一座以黄河为专题内容的自然科技类博物馆。通过参观,我们可以更好地了解黄河,学习黄河文化。第二大模块为黄河名胜风景区,这主要是我们践行活动主题的地点。这两大模块相辅相成、缺一不可,就是要做到知行合一。为了暑期社会实践团活动后期的顺利实施,我们早在活动前期就做了不少工作。其中,王宇利用优秀的电脑技术,做了有关黄河文化及保护内容的宣传页设计工作。曹云波、周杨、闫殊卉三位参与了宣传页的印制工作,以便于全员的宣讲。黄河是我们的母亲河,也是中华文明的发源地,因此保护黄河与弘扬黄河文化是每个炎黄子孙义不容辞的责任。我们也深知微薄之力并不能带来太大的改变,但我们能够通过此感染更多人,加入到这个大队伍中。

一、学习黄河故事,践行知行合一

在8月15日这一天,我们来到了第一个实践基地,即黄河博物馆。首先,我们在工作人员的引领和讲解下,通过观察图片、录像、图表、工程模型、实物标本等资料,进一步了解黄河的地理、地貌、气候等自然概况,人类活动所产生的黄河文化,以及水旱灾害、河患治理、水资源开发利用、黄河远景规划等。之后,我们在自助知识问答机上回答问题,结果回答的还不错。这时,我们团队选出周杨和韩宝汉作为志愿者,在经有关人员允许后,向来往馆内的游客进行讲解工作。由于水平有限,两位志愿者结伴讲解,以此确保内容真实、丰富。带领游客一路观览城门,壶湖瀑布的浮江到五大展厅。两位志愿者也非常注重细节,通过化石和历史文物的展示,进而讲述一段故事,从而让游客深入了解到了黄河的历史文化渊源。讲解过后,游客也对两位志愿者提出好评。当然,也得到了专职讲解员的评价,同时他们也提出了两位志愿者要注意与游客的互动,因为讲解员不止于讲解。知识现学现用,不仅加深了记忆,也充分体现了知行合一。

二、助力垃圾分类,保护生态屏障

在8月16、17日这两天,我们明确的就是黄河保护工作的落实。我们深入黄河名胜风景区,每个成员自带的垃圾夹、垃圾袋等工具,进行垃圾处理和分类工作。我们一起行动,集中捡拾散落在步道、景观带的固体垃圾和废弃物,并分类投放到就近垃圾箱,以实际行动保护黄河周边生态环境。由于黄河名胜风景区面积之大,我们特地询问景区环卫工游客垃圾的集中地点。我们了解到炎黄广场是个垃圾比较多的地方,因为这里曾作为春晚现场河南分场的主会场,还因疫情影响导致修缮工程缓慢,地面凹凸不平,“破窗效应”让许多游客的垃圾汇集在这里。我们一行于是集中到炎黄广场,按照原来的方式分成小组,将垃圾拾起,并进行分类,统一丢进垃圾桶里。令我们感到不孤单的,有些景区工作人员和游客也纷纷加入到我们队伍中,一起保护黄河沿岸生态。

三、发放调研问卷,宣讲黄河文化

在8月18日这一天,我们又一次来到黄河名胜风景区,由于考虑到人流量及宣传页的发放,我们团队特别分为两组,一组在景区入口附近,另一组在景区出口附近。我们并不是直接将印制的黄河行的宣传页发到游客手中,而是先做个围绕黄河历史文明、黄河水沙治理、黄河环境保护及水资源节约小调研,从而了解游客对黄河文化的认知情况。这样就能更好把握住游客对于黄河认知的薄弱处,做到有目的的宣讲。最后,才把宣传页发放至他们手中。经过,精准的宣讲模式和团队的共同协作,两个团队都完成了既定目标,共计1000人次。

经过这次实践活动,我们团队不仅是完成了规划好的实践任务,还深刻了解到了这条母亲河身后的故事。团队成员们扎根黄土大地了解黄河实情,在社会实践中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在为实现团队制定目标的不懈奋斗中实现人生价值,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。作为青年一代,队员们必定肩负时代使命,以青春之我,奋斗之我,古为今用,为社会建设添砖加瓦。

 
 
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